인문고전독서19 인문학 열풍을 바라보며 인문학 열풍을 바라보며 몇 년 전부터 우리사회에 인문학 읽기 열풍이 불고 있다. 일반인은 물론이고 중·고등학교 학생과 심지어 초등학생들도 인문학 읽기에 빠져있다. 대형 서점의 인문학 코너에 신간 평대에는 매일 출간되는 인문학 책들이 즐비하다. 서점은 인문학에 대한 관심이 많다는 것을 증명해주는 장소이기도 하다. 인문학의 열풍의 진원지는 작가 이지성에 의해 시작되었다. 이지성은 2005년 ‘성공하는 아이에게는 미래형 커리큘럼이 있다’라는 책에서 초등학생의 인문고전 읽기의 가능성을 거론하면서 부터다. 지금은 많은 작가들에 의해 다양한 계층의 연령대를 대상으로 인문학 읽기를 권하는 자기계발서 들이 속속 출간되고 있다. 하지만 대학에서도 인문학은 인기를 구사하고 있을까? 그 건 아닌 것 같다. 대학에 입학할 때.. 2015. 3. 10. 인문고전이란 무엇인가? 인문고전이란 무엇인가? 먼저 ‘인문(人文)’이란 무엇인지 알아보자. 인문은 사전적 정의로는 ‘인류의 문화’를 뜻한다. 그렇다면 인문학[人文學, humanities] 은 어떤 학문인가? 인문학은 주로 인간과 관련된 근원적인 문제나 사상, 문화 등을 중심적으로 연구하는 학문을 말한다. 우리가 문·사·철이라고 부르는 문학, 역사, 철학을 지칭하기도 한다. 최근에는 자연과학(自然科學, natural science)의 상대적인 개념으로 인문과학이라고 불러지고 있다. 그렇다면 고전은 무엇인가? 고전은 말 그대로 오래된 책이다. 오래된 책이라고 정의하고 보니 너무 광범위한 범위가 되기 때문에 모호하다. 앞으로 필자는 고전을 인류역사에 지대한 영향을 미칠 수 있는 책으로 고전을 정의하겠다. 이 정의 또한 모호하기는 마.. 2015. 3. 9. 중등 독서토론수업 지원 자료 중등 독서토론수업 지원 자료 전라남도 교육청에서 2013년 1월에 발간한 중등 독서토론 수업 지원 자료입니다. 한글 파일로 구성 되어있으며 총 3권으로 구성되었습니다. 과목별로 구성되어있으니 담당 과목 별로 다운 받아 수업에 사용하시면 됩니다. 1권 : 국어/도덕/사회/역사 2권 : 수학/과학/기술가정 3권 : 체육/음악/미술/영어 가. ◦ 수업 목표를 효과적으로 달성하기 위한 학생 중심 수업 ◦ 광범위한 독서활동을 통해 얻은 배경지식을 바탕으로 하는 수업 ◦ 즐겨 읽고, 창의적으로 생각하고, 논리적으로 표현하는 활동 중심 수업 ◦ 서로의 생각과 의견을 종합하고, 분석하는 과정 중심 수업 ◦ 수업 내용 및 수준에 적합한 토론 유형을 적용한 수업 ※ 독서토론수업 : 특정한 도서를 함께 읽고 책 내용을 중심.. 2013. 3. 28. 초등 독서토론수업 지원 자료 초등 독서토론수업 지원 자료 전라남도 교육청에서 2013년 1월에 발간한 초등 독서토론 수업 지원 자료입니다. 한글 파일로 구성 되어있으며 186쪽짜리 교재입니다. 목차 I. 독서․토론수업의 이해 1. 독서․토론수업의 개념 2. 독서․토론수업의 목적 3. 학년별 독서․토론 수준 4. 독서․토론수업 기초능력 다지기 5. 독서․토론수업의 전개 과정 6. 독서․토론수업의 효과적 토론기법 7. 독서․토론수업의 평가 8. 독서․토론수업의 유의점 II, 독서․토론수업의 실제 1. 독서․토론수업의 유형 2. 독서․토론수업의 시수 확보 3. 독서․토론수업 편성․운영상의 유의점 4. 교과별 교육과정 편성 재구성 및 수업안(예시) 부록 1. 경청, 메모, 토론 시 기본 발표방법 2. 토론 관련 용어 3. 초등학교 수업에서.. 2013. 3. 27. [NIE자료] 신문으로 세상읽기 [NIE자료] 신문으로 세상읽기 대전광역시 교육청에서 제작한 NIC 교육 자료인 ‘신문으로 세상읽기’ 자료입니다. 한글 2007로 작성된 문서이며 분량이 454쪽이나 됩니다. 중학교와 고등학교 합본으로 되어있습니다. 2013년 1월에 발간된 최신 교재입니다. 학생들 NIE 교재로 사용하면 많은 도움이 될 것 같습니다. Part. 1 Yes, I Can! - 도전(성공경험 쌓기, 자신감)하는 삶 1. 명품 수제초콜릿으로 수출 100만弗 목표 3 2. 15세 박지민 ‘K팝 스타’ 여왕 등극하다 ‘폭풍 고음’ 박지민 K팝스타 우승 4 3. 한글․측우기 - 모든 백성의 행복을 위함이라 6 4. 159cm 단신 극복 수만번 뜀틀 도약 8 5. 이번엔 고장 나로호 언제나 날까 고무재질 링 모양 ‘실’ 헬륨 고압가스.. 2013. 3. 25. [독서토론 자료집] 책 속에 생각이, 생각 속에 토론이 [독서토론 자료집] 책 속에 생각이, 생각 속에 토론이 대전광역시 교육청에서 2012년 12월에 발간한 독서토론 지도 자료입니다. 너무 좋은 책들로 구성되었네요. 고등학생용입니다. 목차 1부 (교수학습지도안 및 학습지) 1. 인간의 욕망 3 - 행복 청바지(김창호), 파이돈(플라톤/최현) 2. 죽음을 바라보는 태도 25 - 장자(장자/김학주), 한 말씀만 하소서(박완서) 3. 집단적 동조 현상 45 - 한국인의 심리학(최상진) 4. 층간 소음 61 - 아파트 키드 득구(이일균) 2부 (독서토론 및 논술 지도 자료) 1. 가난의 원인은 개인의 잘못인가, 사회 구조의 모순인가? 85 - 백설공주는 왜 자꾸 문을 열어줄까(박현희) 2. 기아는 해결될 수 없는 문제인가? 95 - 바르삭(시몬스트레인저), 왜세계.. 2013. 3. 24. 교사 독서동아리 운영 예시 자료 교사 독서동아리 운영 예시 자료 Ⅰ 운영계획 세우기 교사 독서동아리의 운영 목적과 세부운영 계획을 세운다.(2월∼3월 초) 타 부서의 협조(예산 및 일정 등)를 받아 계획 수정 및 보완(3월 중순 완료) [예시자료] 교사 독서동아리 운영 계획(안)-예시 1. 독서회이름 : 〇〇〇학교 교사 독서동아리 ‘〇〇〇〇’ 2. 활동 주제 : 책 읽는 교사되기 3. 활동 목적 : 교사 독서동아리를 통해 교사 스스로 독서의 중요성과 즐거움을 체득하여 자연스럽게 학생들을 독서로 이끌고 학교 내 독서 문화 풍토를 조성한다. 4. 세부 운영 계획 1) 방침 ① 매월 2∼3권의 책을 함께 읽는다. ② 매월 마지막 주 월요일 방과후 함께 모여 독서토론모임을 갖는다. ③ 적어도 1년에 한 번 책을 읽고 떠나는 독서기행을 한다. .. 2013. 3. 21. 학부모 독서동아리 운영 예시 학부모 독서동아리 운영 예시 Ⅰ 운영계획 세우기 학부모 독서동아리를 운영하고자 하는 목적과 운영 계획을 세운다.(2월∼3월 초) 학부모 독서동아리를 이끌어갈 수 있는 학부모를 선정하여 함께 구체적인 운영 방안을 논의한다. [예시자료] 〇〇〇학교 학부모 독서동아리 운영 계획 1. 목적 : 책 읽는 부모를 통해 책 읽는 아이를 길러내고, 학부모 스스로의 인격과 정신을 성장시켜 우리 삶의 질을 높인다. 2. 운영 방침 학부모 독서동아리의 조직과 홍보는 처음에는 학교가 담당하되, 동아리의 운영은 학부모 독서동아리에서 자체적으로 한다. 학교에서는 학부모 독서동아리 활동 장소와 약간의 간식을 제공한다. 학부모 독서동아리에서 저자 초청 혹은 문학기행을 하고자 할 때 학교 예산이 허락되는 범위 내에서 적극 지원한다. .. 2013. 3. 19. 독서 동아리 운영 길라잡이 독서 동아리 운영 길라잡이 ▣ 목 차 ▣ Ⅰ. 독서 동아리 운영 길라잡이------------------------------1 Ⅱ. 학생 독서 동아리 운영------------------------------- 4 ▣ 독서 토론 동아리-------------------------------------- 5 ▣ 도서부 동아리------------------------------------------37 ▣ 도서부 연합 동아리------------------------------------ 76 ▣ 책쓰기 동아리--------------------------------------- 97 Ⅲ. 교사 독서 동아리 운영----------------------------120 ▣ 교사 독서 동아리---------.. 2013. 3. 16. 이전 1 2 3 다음
