토론과 논리50 시간 가게 독서토론 사례 시간 가게 독서토론 사례 논제 : 행복한 삶을 위해 초등학교 때부터 성적을 올려야 된다. Contents 대상 도서 : 시간 가게 저자 : 이나영 출판사 : 문학동네 내용 : 시간 가게는 대한민국 초등학생들이 힘겹게 세상을 살아가는 모습이 담겨 있는 내용을 담고 있다. 비현실적인 삶을 부정하면서도 이런 삶을 현실로 받아들이려는 대한민국의 엄마들. 아이들은 도대체 왜 강요된 삶을 살아가야 하는지 잘 모른다. 이 시기에 주체성의 싹이 자라야 하는데 무겁게 누르고 있는 그 무엇인가에 의해 싹은 올라오기를 버거워한다. 원치 않는 학원 순례로 하루가 유난히 긴 아이들에게 하루 일과의 끝을 기다리는 것은 일각이 여삼추다. 초등학생에게 행복이란 무엇일까? 지금의 행복이 미래에 행복도 담보할 수 있을까? 아이와 엄마가.. 2024. 3. 30. 찬반 토론 입론서 작성 방법과 요령 찬반 토론 입론서 작성 방법과 요령 Contents 1. 찬성 측 (긍정 측) 토론 입론서 작성 방법 찬성 측 토론 입론서는 토론대회에서 입론을 발표할 토론자가 바로 사용할 수 있도록 작성하는 것이 원칙이다. 토론 입론서는 기본적으로 포함될 내용과 주장에 대한 논증이 포함되어 토론 상대방과 청중, 심사위원이 이해하는 데 어려움이 없게 작성해야 한다. 토론 입론서의 분량은 토론대회에서 입론 시간은 미리 알려주기 때문에 찬성 측 입론 발표자는 시간에 맞는 분량으로 작성해야 한다. 만약 찬성 측 입론 발표자의 입론 내용이 부족하거나 많으면 입론 시간을 효과적으로 사용할 수 없다. 이런 경우 토론 준비를 제대로 하지 않은 것으로 심사위원에게 보여 질 수 있다. 1) 찬성 측 토론 입론서의 전체 구조 토론 입론서.. 2024. 3. 28. 원자력 발전소는 폐기되어야 한다. 반대 논점 정리 토론 논제 원자력 발전소는 폐기되어야 한다. 원자력 발전소는 폐기해야 한다. 탈원전 정책은 추진되어야 한다. 2) 반대 주요 논점 (1) 신재생 에너지 기반의 현 탈핵 정책은 실현 가능성이 매우 적다. 탈핵의 대안으로 제시되는 신재생 에너지로 대체하기에는 신재생 에너지의 경제성과 대한민국의 원자력 발전소에 대한 의존성이 크다. 한전에 따르면 우리나라의 전기생산량 중 원자력 발전의 비율은 31.3%로 화석연료 다음으로 많다. 이러한 상황에서 탈핵을 실시하게 된다면 경제적으로 큰 손실이 발생하게 된다. 원자력 발전보다 생산단가가 낮아질 것이라던 태양열(광) 발전의 생산단가가 실제로는 3.3배 비싸다는 점에서 탈핵 이후 에너지가 신재생 에너지로 대체된다면 국민들에게 가는 세금의 부담이 크고 정당하지 않다. 정.. 2019. 11. 11. 원자력 발전소는 폐기되어야 한다. 찬성 논점 정리 토론 논제 원자력 발전소는 폐기되어야 한다. 원자력 발전소는 폐기해야 한다. 탈원전 정책은 추진되어야 한다. 1). 찬성 주요 논점 (1) 사고가 발생하는 경우 피해는 국제적이고 후대에까지 영향을 미친다. 후쿠시마 원전사고 이후, 해당 지역은 외적으로 다른 지역과 별다를 것이 없어 보이지만, 그 안의 실상은 참담하다.’ 후쿠시마 원전사고는 지진해일이 원인이 되어 일어난 원전사고로 이 재해로 사실상 일본 국토의 20%를 잃었다고 일본 내각 총리가 표현할 만큼 피해 범위가 컸다. 2011년 후쿠시마 원전사고 당시 후쿠시마 토양에서는 골수암을 일으키는 스트론튬이 발견되었고 이 물질은 바다 건너 미국에서도 발견되었다. 이로 인해 발생하는 국제적 피해는 한 세대에만 국한되는 것이 아니라 여러 세대에 걸쳐 나타난다.. 2019. 11. 11. 안락사는 허용되어야 한다. 용어정의 논제 : 안락사는 허용되어야 한다. 용어정의 원활한 토론을 위해 먼저 논제에 등장하는 주요 용어에 대한 정의를 하겠습니다. 먼저 안락사란 회복될 수 없거나 불치병으로 고통 받고 있는 환자를 고통에서 벗어나게 하기 위하여 환자의 죽음을 유발시키거나 허용하는 관행이나 행위를 의미합니다. 안락사의 유형은 시행 방법에 따라서 적극적 안락사와 소극적 안락사로 나누어집니다. 적극적 안락사는 의사가 회생이 불가능하다고 판단되는 환자에게 적극적 의료 행위로 죽음에 이르게 하는 행위를 말합니다. 소극적 안락사는 환자에게 필요한 생명 조치를 취할 수 있음에도 불구하고 방치하여 죽음에 이르게 하는 것을 말합니다. 다음으로 환자의 의사에 따라서 안락사를 자의적 안락사, 비자의적 안락사, 반자의적 안락사로 나누어집니다. 자의적.. 2017. 11. 8. 안락사는 허용되어야 한다. 찬성 반대 논점 안락사 찬성 반대 논점 정리 논제 : 안락사는 허용되어야 한다. 1) 안락사 찬성 논점 - 극심한 고통을 겪고 있는 환자의 자기 결정권을 존중해 줘야 한다. - 소생가능성이 없는 환자에 대한 생명 유지는 막대한 비용 부담을 준다. 합법화로 사회적 부작용을 막을 수 있다. (불법적인 안락사를 막을 수 있다.) - 인격체로서의 요소를 지니지 못한 생명은 권리나 자율성을 가질 수 없다. 무의미한 고통 속에서 해방될 수 있다. - 치료 가능성이 없는 환자의 고통을 덜어 주는 것이 필요하다. - 환자 가족들의 심리적, 경제적 고통을 생각하면 안락사는 허용되어야 한다. - 고통스러운 삶보다는 편안한(?) 죽음이 더 나을 수도 있다. - 인간은 존엄하고 고통에서 벗어날 권리가 있다는 것이다. - 경제적 조건이나 주위.. 2017. 11. 8. 동물실험 반대 입론서 동물실험 반대 입론서 저는 동물실험은 동물을 학대하는 반윤리적 행위라는 점과 동물실험은 일반적으로 생각되는 것보다 실효성이 없다라는 근거로 반대 입장을 전개하겠습니다. 첫째 동물실험은 동물을 학대하는 반윤리적 행위입니다. 동서양을 막론하고 모든 사회는 생명의 가치를 인정하는 윤리적 기준을 가지고 있습니다. 인간과 마찬가지로 동물 또한 당당한 하나의 생명체로서 마땅히 이 세상을 살아갈 권리를 갖고 있다는 것입니다. 이 생명 중심 윤리는 이 세상에 살아 있는 모든 것, 즉 모든 생명체가 나름의 존엄성을 가진다고 보는 견해로서, 도덕적으로 ‘동등한’ 지위를 모든 생명체에 확대 적용 할 수 있습니다. 진화론의 저자 다윈에 따르면 인간은 신체구조를 다른 하위생명체로부터 이어 받았으며, 동물과 인간은 그 능력면에서.. 2017. 10. 26. 교육은 경쟁보다 협동이다. 부정측 입론 교육은 경쟁보다 협동이다 부정측 입론 1) 긍정측 핵심 논점 제시 긍정측 입론 잘 들었습니다. 긍정측에서는 첫째로 ........................에 대해서 말씀하셨고 두 번째로 ....................에 대해서 말씀하셔고 세째로 ................에 대해서 말씀하셨습니다. 2) 개관제시 저는 첫째 경쟁은 본능입니다. 둘째 경쟁교육이 나라를 발전시키는 힘입니다. 셋째 개인 경쟁력이 모여 집단 경쟁력이 됩니다. 라는 세 가지 이유를 들어 교육은 경쟁보다 협동이다. 라는 논제에 대하여 부정측 입론을 펼치도록 하겠습니다. 3) 논증1 첫째 경쟁은 본능입니다. 경쟁교육은 필요합니다. 경쟁이란 어떤 목적을 가지고 다른 사람과 경쟁하는 것을 의미합니다. 경쟁은 다른 사람에 대한 부.. 2017. 10. 26. 교육은 경쟁보다 협동이다. 긍정측 입론 교육은 경쟁보다 협동이다. 긍정측 입론 1) 논의 배경 우리나라의 교육은 지금까지 경쟁 위주의 교육으로 진행되어 왔으나 최근엔 ‘배움의 공동체’등 새로운 교육담론과 제도권에서도 ‘협력학습’에 대해서 관심을 가지게 되었습니다. 협력교육 담론의 유행은 한국만의 현상이 아닙니다. 유럽교육위원회나 PISA(학업성취도 국제비교연구) 교육지표 관련 논의도 협력을 가장 핵심적인 지표로 설정하기 시작했습니다. 세계적 차원에서 협력교육 담론의 확산은 한국보다 먼저 광범위하게 진행되고 있는 실정입니다. 2) 주요용어 정의 토론에 앞서 주요 용어에 대한 정의를 시작하겠습니다. 교육이란 지식을 습득하고 개인의 능력을 신장시키는 행위로서 교육의 범위는 초, 중, 고등학교에서 이루어지는 교육으로 한정하겠습니다. 경쟁은 교육현장에.. 2017. 10. 26. 이전 1 2 3 4 ··· 6 다음
