생각의 폭1 디지털마인드맵 교육의 필요성 디지털마인드맵 교육의 필요성 초등학생들에게 새로운 과정 중심의 논술교육에 대한 필요성이 요구되고 있습니다. 그동안 글쓰기 교육과 논술 교육에서 간간히 전통적인 마인드맵을 글쓰기 교육의 과정에 전략적인 도구로 사용되어 왔습니다. 시대가 변하고 아이들의 마인드 또한 급속도로 정보화되어가고 있는 상황에서 컴퓨터를 활용한 마인드맵은 초등학생들에게 흥미와 관심을 가지고 접근할 수 있으리라 봅니다. 마인드맵은 아이들의 창의력과 생각도구로 많은 학자들의 연구 논문에 의해 검증 받은 교육이론입니다. 마인드맵은 독서 전 후 활동과 글쓰기 교육에 활발하게 활용되고 있습니다. 하지만 그림에 소질이 없는 학생에게는 상당한 부담감을 가지고 마인드맵을 사용해야 합니다. 1971년에 발표된 마인드맵 이론은 교육의 패러다임의 변화에.. 2013. 1. 24. 이전 1 다음
